Muñecos en Coaching
· Pequeños Muñecos en Coaching ·
Herramientas específicas✨
✍️Técnicas experienciales para lograr resultados y disolver quiebres.
Hoy por hoy el Coaching evoluciona. Expandir los límites de la disciplina manteniendo los ejes principales de acción es algo que permite al Coach enriquecer e incorporar nuevas herramientas y paradigmas. Ya no alcanza sólo con generar preguntas si el cliente necesita un abordaje integrador o trascender las resistencias emocionales que emergen.
Frente a personas reacias a abrir su problemática solo con palabras; la técnica de los pequeños muñecos permite incorporar el cuerpo y el movimiento de una manera llevadera y protegida en sesión. Tanto sea con el Coaching de vida como en el entorno organizacional esta manera de trabajar permite metaforizar claramente cuál es el quiebre que se le manifiesta al coachee para que con pasos claros y sistematizados despliegue nuevas opciones. Habilita a que -en el momento adecuado- el coachee se dé cuenta qué se le pone en juego, qué está expuesto y qué oculto. Cuál es la máscara que usa en automático, y cuál la que quisiera animarse a usar. Podrá jugar diferentes roles sin tener que exponerse.
Clases Teórico prácticas. Foro interactivo, seguimiento personalizado. Calidez y solidez en la enseñanza virtual.
👩🎓Dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de Coaching y personas interesadas en la disciplina que buscan nutrir sus sesiones con dinámicas experienciales potentes, cuidadas y que impulsan el crecimiento del cliente.
🪆Uso de Pequeños Muñecos
1 - Introducción a la Ontología del Movimiento y el Abordaje Corporal
a. ¿De qué cuerpo hablamos en Coaching? ¿Por qué y para qué la necesidad de incluir dinámicas experienciales en sesión? Características del Coaching de vida y ejecutivo: predisposiciones y resistencias.
2 - Pequeños muñecos: Criterios y formas de aplicación en Coaching de vida y ejecutivo
a.Tipos de muñecos que puedan aplicarse: tamaños, materiales, características, gestos y actitudes. Cuáles indicados y cuáles no. Evitando la infantilización. Categorías temáticas claves.
3 - Noción de objeto facilitador
a.¿Qué función cumplen? ¿Qué disparan en el coachee que tienen potencia y efecto? Nociones básicas aplicadas de elemento transicional de Donald Winnicott.
b.Jugar en serio. Lo que transformamos y diseñamos en el juego.
4 - Escenarios sistémicos, metafóricos, co-relacionados. Categorías generales
a.¿Cómo se trabaja una dinámica con estos objetos? Características de la escena desplegada. Metáforas y recursos de Semiótica aplicadas. Desplegar la escena en el espacio. Actores involucrados en el quiebre/ desafío. Ejes de análisis para distinguir lo que sucede.
5 - Llevar la escena al cuerpo para luego llevarla a la vida cotidiana
Dimensiones del movimiento: Claves para decodificar patrones de movimiento. a.Soliloquios, role playing, personificaciones.
6 - “La primer pasada” y “La segunda pasada”. Características y diferencias. Rol y preguntas claves del Coach en cada una
👩🏫Docente
Lic. Andrea Gregoris Kamenszein
Directora de Evolución en Movimiento.
Creadora del Postítulo Coaching Cuerpo y Ontología del Movimiento.
Programas con reconocimiento de AAPC (Asociación Argentina de Profesionales del Coaching).
Master Coach Ontológico Profesional AACOP 2013. Professional Certified Coach 2011 ICF- Certificate Program in Coaching and Organizational Learning, George Mason University USA. Licenciada en Ciencias de la Comunicación UBA.Productora de Televisión ISER, Canal 9, Experta en Comunicación no verbal y corporalidad.
20 de experiencia en Life Coaching y Ejecutivo en Argentina, Perú y Brasil y 21 años en Danza Movimiento Terapia en Argentina y USA.
Workshops brindados en Latinoamérica y en el interior de Argentina. Premio III Congreso Argentino de Coaching por “Abordaje Corporal en Coaching”. Ponencias: I Conferencia Latinoamericana ICF, Perú. II Conferencia ICF Argentina. I Congreso Iberoamericano de Coaching, III, IX, XII Congreso de Danza Movimiento Terapia. Miembro fundador de International Coach Federation Argentina. Integrante comisión de investigaciones 2009-2010. Danza Movimiento Psicoterapia con adultos y seminarios temáticos. Ha brindado talleres en Servicio Geriatría del Hosp. Durand, Hosp. Francés, AMIA, Hospital for the Aged Miami USA con sobrevivientes del holocausto. Dictó clases y cursos para ICP, ELAC, Escuela Latinoamericana de Arteterapia, Univ. de Palermo, UNSAM, entre otras instituciones.
🔔 Preguntas Frecuentes
📅¿Cuándo inicia el curso?
El curso inicia en el momento que lo adquirís. Su inscripción abierta es permanente y te
podés sumar cuando te sea conveniente. Accedés en el día a todos los contenidos y al
acompañamiento docente.
⏰¿Me tengo que conectar a alguna hora puntual?
No, vas a poder ingresar todo el tiempo y en el momento que dispongas. No hay fechas ni
horarios fijos. Cursás a tu ritmo.
📜¿Hasta cuándo tengo acceso a los materiales?
El acceso a los materiales del curso es ilimitado, de por vida. Una vez adquieras el curso
vas a tener acceso al aula virtual para siempre. El curso es tuyo.
⏳¿Cuánto dura el curso?
El curso no tiene una duración específica. Lo hacés a tu ritmo. Y podés usar el foro para
estar en contacto con el docente todo lo que necesites. Son clases (videos, textos y foro)
que podés tomarlas en el tiempo que desees.
📑¿Entregan constancia de cursada?
Sí, se entrega constancia de cursada virtual que se envía por mail en formato digital. Es una constancia de asistencia.
👩💻¿A quién va dirigido?
El curso es abierto a cualquier interesado en la temática. No hay requisitos previos.
💳¿Es un único pago?
Sí, se abona por única vez. Un único pago que cubre la totalidad del curso.
🩶 Testimonios
Inés Goicoechea
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Las clases de Andrea fueron didácticas, supo cómo llegar a nosotros y desplegar todo su conocimiento con enorme empatía."
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Mabel Muguiro
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"El curso fue excelente, como los 2 anteriores con Andrea Gregoris, excelentes sus clases y su forma tan amable de contestar todas las preguntas. Muy dinámico, buena bibliografía, Y muy bien a Cursa Virtual por el orden, y cumplimiento de todos los pasos del curso."
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Adriana Iturralde
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"El material es muy bueno y muy profesional, y Andrea muy cariñosa, entusiasta y con mucho conocimiento y experiencia."
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Clide del Olmo
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Logré sentir el compromiso y la dedicación de la docente con cada alumno de la cursada. Las exposiciones fueron claras y siempre acompañadas de dinámicas y movimientos."
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Romina Pousa
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Haber realizado el curso ha sido una experiencia satisfactoria tanto por el contenido impartido como por la docente y la organización interna y de la plataforma."
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Giselle Roumec
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Siempre pensé que el el contexto virtual iba a ser un obstáculo para trabajar cuestiones corporales como este enfoque y resultó claramente un cambio en mi percepción, pude experimentarlo en mi y en la vivencia de mis compañeras, valorando la potencia de la herramienta."
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Lourdes Isola
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Se nota el trabajo profundo y comprometido, así como también la simplicidad en la plataforma como herramienta. Sobre todo el trabajo entre los docentes y el equipo en continua comunicación."
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Patricia Van Lanker
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"La atención de parte del equipo de Cursa Virtual es excelente, siempre atentos y expeditivos con respecto a las consultas del campus y de la cursada en general."
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Patricia Villani
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Felicito a Andrea por su bondad al ofrecer todos los contenidos y prácticas, destaco su gran calidez y capacidad para transmitir esa convicción acerca de lo que nos compartió."
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Liliana Sánchez
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Agradezco a Andrea por su fluida actitud docente (aún a través de la pantalla) y su amplitud en la mirada terapéutica, y a Uds. por la atención dispensada desde el principio, y aún después de finalizada la cursada como cumplen con lo planteado al registrarme."