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· La Comunicación Grupal · 

Fortaleciendo la trama colectiva



· Presentación ·

Una mujer y su hijo se encuentran en una cafetería. Tras escuchar el pedido de la madre, la camarera se dirige al niño:

• ¿Y tú qué vas a querer?
• Un perrito caliente.
• De eso nada -salta la madre- Lo que él quiere es un filete de ternera con guarnición de verduras.

La camarera, ignorando el comentario, le pregunta al chico:

• ¿Lo quieres con mostaza o con kétchup?
• Con los dos -responde el niño-

Y a continuación se vuelve hacia la madre, todo sorprendido:

• ¡Mamá! ¡ELLA CREE QUE SOY DE VERDAD!

Una de tantas cosas que podemos aprender de esta tierna anécdota de Anthony De Mello es que la comunicación es mucho más que simplemente transmitir ideas para lograr nuestros objetivos. La comunicación es, por excelencia, la vía por la cual nos vinculamos, es una operación compleja en la cual tomamos decisiones, privilegiamos ciertos contenidos sobre otros, escuchamos, elegimos qué decir, cómo, y más.
El resultado es un proceso en el cual aflora nuestra impronta, emoción, mirada, voz, y todo esto hace que nuestras interacciones forjen una huella única. De allí que, la comunicación es una actividad altamente subjetiva, por lo que, no deberían sorprendernos los malos entendidos o frustración propia del desencuentro.
En el ámbito grupal, estos desencuentros obstaculizan el trabajo colectivo con consecuencias indeseadas y afectan otras facetas de la dinámica grupal. Entonces, ¿Por qué nos debemos aprender sobre la Comunicación Grupal? He escuchado con frecuencia que, al incursionar en esta temática buscando respuestas aplicables a los grupos nos encontramos con mucha información, a veces demasiada, lo que, paradójicamente, desorienta.
Nace, de esta manera, una cursada motivada por un claro objetivo: “Conocer un conjunto específico de características del proceso comunicativo grupal y generar hábitos saludables que nos permitan transformarlo para mejorarlo, mediante estrategias concisas, sencillas y aplicables”.

Sumado a esto, como toda teoría encuentra su sentido en la práctica, accedemos a múltiples y nuevas Técnicas de Dinámica Grupal, Actividades y Recursos para aplicar en el Campo Grupal.
Los invito a formar parte de la experiencia en un espacio muy especial donde compartimos las resonancias que surgen de las Clases y, en virtud de aprender de la realidad de nuestros grupos, nos permitimos (y nos damos el lujo) de consultar sobre situaciones grupales particulares para las cuales necesitamos respuestas y nos llevamos propuestas pensadas y diseñadas especialmente para estos escenarios.

· Programa · 

·  Clase 1: La Comunicación Grupal

• Grupo y Comunicación. Nos comunicamos con el mundo a través del grupo.
• La Comunicación y la dinámica de integración en el proceso grupal. El mito del agrupamiento
  
  
  

·  Clase 2: La Comunicación No Verbal

• La Comunicación No Verbal. Mapa de componentes. Kinésica, Paralingüística, Proxémica y Cronémica.
• Decodificando un tesoro de información. Lo No Verbal en el Grupo.
  
   
  

· Clase 3: La Observación y la Escucha Activa

• Ver, mirar, observar. La Observación. Objetividad, Subjetividad e Ideología.
• Escuchar no es una habilidad pasiva. Escucha Activa. Elementos intervinientes. ¿Por qué cuesta escuchar activamente?
  
  
  

· Clase 4: Potenciando el Proceso Comunicativo

• Comunicación Pasiva, Agresiva, Pasivo-Agresiva y Asertiva. Abordaje grupal.
• La confianza y la valentía de los vulnerables. El Manejo de Impresiones, la Responsabilidad Afectiva y el Entorno de Seguridad Psicológico: hacia una Comunicación Funcional.
  
  

La cursada incluye nuestra “Caja de Herramientas”, una selección especial de recursos con: las Plantillas para Diseñar y Solicitar Técnicas de Dinámica Grupal; los Cuadernillos de Técnicas para conocer, analizar y mejorar los Modelos Comunicativos Grupales; para aprender de la Comunicación No Verbal; para potenciar el desarrollo de la Escucha Activa y la Observación; para fortalecer las habilidades Asertivas; para estimular la Confianza, el Debate y la Discusión; para el Trabajo en Grupo y en Equipo. Además, una Videoteca de recursos Audiovisuales, la Biblioteca de la Interpretación de Comunicación No Verbal, cuadros comparativos, fascículos de Actividades y más.


 

· Docente ·

 
Silvina Savid

Formación de Silvina en Ciencias Sociales:
- Certificación en Psicología Social.
- Post Estudio en Psicología Social Psicoanalítica Nivel I.
- Post Estudio en Psicología Social Psicoanalítica Nivel II.
- Formación Prolongada en Psicoanálisis Nivel III.
-  Operadora en Técnicas de Acción Grupales.
-  Trayecto Artístico Profesional en Artes Audiovisuales. Asistente de Dirección.

Formación de Silvina en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):
- CTEV. Capacitación de Tutores para el Entorno Virtual.
- Diplomado en E-Learning con Moodle y Recursos Open Source. 

· Testimonios ·

· Preguntas Frecuentes ·

¿Cuánto dura el curso?
El curso no tiene una duración específica. Lo hacés a tu ritmo. Y podés usar el foro para estar en contacto con el docente todo lo que necesites. Son clases (videos, textos y foro) que podés tomarlas en el tiempo que desees.

¿Cuándo inicia el curso?
El curso inicia en el momento que lo adquirís. Su inscripción abierta es permanente y te podés sumar cuando te sea conveniente.

¿Me tengo que conectar a alguna hora puntual?
No, vas a poder ingresar todo el tiempo y en el momento que dispongas. No hay fechas ni horarios fijos. Cursás a tu ritmo.

¿Hasta cuándo tengo acceso a los materiales?
El acceso a los materiales del curso es ilimitado, de por vida. Una vez adquieras el curso vas a tener acceso al aula virtual para siempre. El curso es tuyo.

¿Entregan constancia de cursada?
Sí, se entrega constancia de cursada virtual que se envía por mail en formato digital. Es una constancia de asistencia.

¿A quién va dirigido?
El curso es abierto a cualquier interesado en la temática. No hay requisitos previos.

¿Es un único pago?
Sí, se abona por única vez. Un único pago que cubre la totalidad del curso.